新教材，新思路，新作为——记2021学年暑期教师培训之生物组教研共建活动
来源：
发布时间：2021年09月03日
8月29日下午，学校邀请了来自上海交通大学附属中学的正高级教师沈桂弟老师参与生物组教研共建活动。在全面实施双新政策的当下，本次活动围绕“新教材解读与实施”开展研讨，为我校生物学科教学和课堂改进增添活力！
沈老师先从解读课标、对比新老教材的内容变化入手，帮助我校老师构建健康的生物教学心理，克服面对新教材时焦虑、茫然等不良情绪。其次，沈老师从“教材到学材的转变”、“单元设计的学习”、“教学和深度学习”等方面展开，阐释了双新改革的核心理念，关注点从纯粹的教向引导学生的学去转变。最后沈老师以《细胞中的糖类》为例，强调在进行教学设计时，要关注问题和情境的有机融合，促进学生核心素养的获得。
讲座中，我校生物组教师与沈老师进行了积极交流，对在平时教学中出现的问题进行了热烈的讨论。这次讲座，沈老师不仅给我校教师带来新教材的解读，对于如何进行最后一届老教材等级考的复习作出殷切指导。双新背景下带来的，不仅是教材的改变，还有评价方式的改变，那么面对新旧衔接的节点上的学生时，我们要探索新的教法，引导学生核心素养的落实与养成。
教师是“双新”课程的实施者，沈老师的讲座对我校生物教师队伍了解新教材发展新趋势、有针对性地进行新教材解读与单元教学目标的设计起到了很好的指导作用，更为后期在课堂中落实学科核心素养指明了方向，帮助教师们在新课改的变革中迎接各种挑战。
新高考政策之下，“双新”政策对教师提出了新要求。教师如何成为研究型和学习型教师，是我们面临的一大挑战。相信上大嘉附的老师会不断学习、与时俱进，更好的适应新高考的需求，彰显出锐意探索、创新发展的“双新”改革特色。