用“脑科学”治愈特殊时期的emo
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发布时间：2022年04月26日
——华东师范大学周加仙教授为我校“引擎计划”开讲
陶行知先生曾说：教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。高中教师该如何运用科学的头脑开展精准教学，提升教育教学质量呢？
2022年4月25日，华东师大教育学部研究员，教育神经科学研究中心副主任周加仙教授受邀为我校全体教师带来《教育神经科学在高中教育教学中的运用》的线上讲座。本次讲座是上海大学嘉定基础教育集团“引擎计划”《教育神经科学转化应用课堂创新》项目的理论提升板块的活动，旨在展示教育神经科学前沿研究成果在课堂教学中实践转化与应用效果，为我校教师打开了新教学研究视野！
在两个多小时的报告中，周教授首先从教育神经科学解决教学实践问题、满足国家重大需求的背景下介绍了教育神经科学目前的发展的三个历程及特点。通过周教授的介绍，教师们了解到全球各国都已纷纷启动教育神经科学研究计划，以此来满足国际教育突飞猛进发展的需要。
紧接着，围绕老师们关心的教育神经科学如何在教学实践中运用的问题，周教授从教育神经科学教学原则出发，从理论和实践两方面展开论述。她提出教育神经科学连接实验室和课堂，把学习者的外在表现、内在心理过程和内在生理机制统一起来，从而实现对完整人的研究和培养。她通过丰富的科学原理图片、直观的实验视频向老师们展示了不同教学内容与形式引发的脑神经活动的不同形态，真正打开了大脑“黑箱”，从而有效地通过科学的原理、严谨的实验数据来支持、辅助教师们在课堂实践中进行转换应用。
讲座中，我校教师们也根据自己的学科特色，结合本次培训内容与周教授开展云端互动。大家纷纷表示本次学习拓展了教学视野，也将在接下来的教学实践中尝试运用与实践。