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用智慧和爱心感受教育之美
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发布时间:2021年09月17日

9月15日上午,上海大学附属嘉定高级中学邀请了上海市七宝中学特级教师、上海市“十佳”班主任姚成平为我校班主任和青年教师带来了关于班主任专业化成长实践的主题分享交流活动。


温馨记忆最珍贵


微电影《承诺》拉开了活动的帷幕,电影内容围绕着姚老师走访新疆学生家庭的感人回忆展开。作为上海新疆内高班的班主任,姚老师一直将新疆内高班的孩子们当作自己的子女,他不仅坚持在暑假不远千里赴新疆家访;每年除夕,他还总是出现在新疆班学生身边,陪他们吃年夜饭,看春晚;大年初一,他又早早来到学校和学生们联欢。姚老师对学生如此的关爱让在座老师明白,做班主任最重要的是要把快乐、浪漫和幸福带给学生。最幸福的班主任拥有无数个温馨记忆,而不仅仅是奖状和证书。


用智慧点亮心灯


姚老师表示,多年的工作让他积累了丰富的建班育人智慧,他把教育做成了一门艺术。在他看来,教书育人的本质是生长,教育的本质是发觉学生的潜能及潜在价值的过程,因而他十分重视给学生一种素养,一种大智慧,教会学生真善美,培养学生成为具有健全人格的现代人。姚老师提出,班主任的角色是班级的领导者。因此,他总是致力于做学生生命成长的重要他人,做集体中美的传播者,率领大家朝一个共同目标前进。在姚老师看来,班主任和学生将相互成就,作为班主任,必须心系班级,心系学生,在“要变”、“要实”、“要放”、“要远”、“要智”、“要才”的工作中帮助学生成长,也借此成就自己。 




有爱便有奇迹

姚老师还与我们分享了2007年他所带班级有学生突发肺结核差一点赶不上高考的故事,由于老师冒着被感染的危险全程关心,激励学生战胜病魔,最终考上理想的大学。这个故事让老师们明白,老师对学生的爱,应渗透在工作的方方面面,点点滴滴。这种爱,表现在尊重学生、信任学生、鼓励学生、关爱学生、理解学生。班主任应用爱建立起师生之间信任、友谊的桥梁,引导孩子们更好地成长与发展。


分享活动后,姚老师还和在座教师进行了问答交流,老师们明白,学生的成长过程是多样的,班主任既需要对学生全身心地关爱,更需要探索方法和积累经验,用智慧引导他们健康成长。

教育是一门艺术,以珍爱学生为基点,用智慧引领他们大步迈向成材之路就是我们教育者的璀璨。

班主任交流感言

姚老师在讲座中讲到班主任的职责,如何建立一个班级目标,班主任如何管理班级,班主任如何进行自我管理等等丰富的班主任工作内容,令我受益匪浅、感触很深。我作为一个青年教师,刚刚加入教师队伍,面对的是一张张崭新的、期待的脸庞,所以我一定要拿出最大的热情来做好班主任工作,参与到学生的学习生活中,不仅要培养学生学习进步,还要让学生在学校真正成长起来,做一个如姚老师所说的“爱学习、勤实践、会思考、有才情、敢担当”的优秀高中生。

——方檩

班主任交流感言

听了姚老师的讲座,我对班主任工作有了新的认识,明确了今后班主任工作中需要注意的问题。姚老师通过跟我们分享他与新疆班学生的故事,以及他的家访经历,使我深刻意识到了老师的爱对学生成长和发展的重要作用。姚老师还解答了我对“如何做一个严慈相济的班主任”的疑惑——日常生活中要多关爱学生,但当学生犯了错误且屡教不改时,要严肃地批评教育,这使我能更加清晰地把握今后与学生相处中的度。

——李雪莹

班主任交流感言

在姚老师的班主任历程中,始终坚信每个学生都有无限的潜力,对待学生充满着无限的耐心。姚老师用一些事例来讲述在他的理解角度下班主任是什么?听完讲座之后被姚老师的精神所感动和鼓舞,也不禁引起我的思考:作为班主任老师,如何挖掘学生的特长?如何帮助他们在特长之路走得更长、更远?

——陈鑫

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